二、开展生态旅游的要求和实践

（一）、开展生态旅游的要求

自然保护区开展的旅游，不同于大众旅游，必须是以保护第一，以保护为前提，严格遵守“严格保护，积极发展”的建设方针。要求必须以生态文明为指导，注重科普教育、宣传自然生态，提高公众保护意识为宗旨。带动地方经济发展、提高当地居民文化素质为己任的生态旅游，应严格规范生态旅游中的基本建设、宣传方式、旅游接待和服务。

（二）、雾灵山保护区开展生态旅游的实践

开展生态旅游必须坚持保护第一，坚持绿色发展，这是自然保护区发展的需要。未来充分发挥生态旅游这一重要功能，雾灵山保护区实践了近24年，从中总结出了一些经验。

雾灵山生态旅游的发展大致经历了四个阶段。

1、萌芽阶段。即为1993年以前，这个时期，雾灵山就有人来观光，因为那个时候旅游还没有社会化，生活化，所以观光者甚少。再加上，那个年代，在保护区开展旅游，还没有认可，有争议。这个时期，以大专院校教学实习为主。主要集中在暑期，不成规模，客源主要是京津冀周边高校学生，在老师带领下，集中统一行动，认知野生动植物，土壤和营林等。从管理上重点是防火，接待上主要在农民家中。

2、起步阶段。1993年至2000年，这个时期是旅游的起步阶段，由于我国经济发展加快，人们旅游的欲望开始加大，特别是雾灵山毗邻京津，交通便利，雾灵山自然风光秀丽。保护区就抓住时机，成立森林旅游开发公司，有专门的机构和人员进行管理，从经营上，坚持保护为主，科学合理开发，搞好规划设计。从游客管理上，正确引导，制定生态旅游守则，保护一草一木，保护生态环境。

这一时期，游客成分从单一学生到社会各界，主要以团体有可为主，约占70%。对游客自然教育和科普方面，做的较少，没有形成系统，只是宣传自然景色，开发景点。

3、发展阶段。2000年至2012年，这一阶段，是旅游的发展阶段，从生态旅游上，逐步规范，注重生态宣传和科普教育，雾灵山保护区成为全国青少年科普教育基地。保护区成立宣传教育科，专门从事生态宣传和科普教育，建立生态博物馆。每年，对周边社区的青年农民，进行生态培训，培训成生态宣传员，一是导游，二是宣传保护生态和自然，引导游客，提高保护意识。

4、快速发展阶段。2012年至今，这一阶段是生态旅游的快速发展阶段。特别是“十八大”以来，坚持生态文明建设思想，努力形成人与自然和谐发展新格局。进一步加大环境教育和科普宣传投入，充分发挥生态旅游教育功能，利用旅游平台，宣扬保护生态的重要性，寓教于乐，寓教于游。在旅游区内设置标准的与自然协调的科普宣传和自然教育宣传牌，内容新颖。开展专题活动，让孩子走进大自然，亲近大自然。